Я, как редактор Интернет-издания об Уанете, получаю много пресс-релизов про новые украинские Интернет-проекты. Обычно я не посещаю сайт, о котором мне прислали, а просто ставлю пресс-релиз. Но сегодня мне прислали релиз о новом образовательном проекте. И хотя образовательная деятельность у меня в последнее время занимает меньше времени, нежели другая (журналистско-писательская), я посмотрела на сайт. И осталась просто в шоке от увиденного. Замечу, что все, написанное ниже — это мое личное мнение как специалиста в образовании.

Для начала – о структуре портала. Рубрикация портала – довольно стандартна. Однако удивляет – а где рассказ про дистанционное образование? Почему бы не выделить в отдельную рубрику последипломное образование  (второе высшее), а что насчет тренингов-курсов и прочего…

Идем дальше. Я особенно не лазила по каталогу, однако я успела увидеть, что каталог репетиторов в моем городе пуст (ну это не вида создателей проекта). Пошла я в каталог вузов… и удивилась донельзя.

Для начала, заметим, что вузы названы верно, что приятно. Но – в каталоге представлены далеко не все вузы, частных или филиалов я не нашла. Обратите внимание – у каждого вуза есть пометка » хороший преподавательский состав». Ну если она у каждого – зачем ее писать?

Идем дальше, например, в мой вуз. И что читаем – перечень факультетов. Но пардон – факультет не дает представления о специальности! Откуда абитуриент будет знать, что в этом вузе есть специальность, связанная с международной торговлей, технологией питания, финансами и аудитом.  Или это нужно догадываться? Такая же фигня в описании черновицкого университета. Но зато когда вы зайдете на страницу львовской политехники, то наоборот, факультетов нет. Точнее, они есть, но на самом деле перечислены специальности – ну нет у них факультета » приборы». Я уже молчу, что в политехнике вовсе нет факультетов, там деление на институты…

Я уже молчу о фразе » для более полной и детальной информации о деятельности этого ВУЗа в Черновцах, сроках и условиях приема абитуриентов, обращайтесь в приемную университета» ниже информации об институте. Или университет, институт – это все едино?

А теперь – про тексты. Я понимаю, что тексты ребята брали откуда-то, тем не менее, может не стоит копипастить явную ерунду только с целью наполнения контентом своего проекта?

Я промолчу о стилистике статьи и явных ляпах с точки зрения построения предложений. Я распишу ерунду смысловую. А право мне так чехвостить текст дает, во-первых, опыт репетиторства, во-вторых, тот факт, что один из лучших репетиторов города уже более 30 лет на моих глазах занимается с учениками, а в третьих – диплом к.п.н.

Как правило, такие люди предлагают широкий спектр услуг – от подготовки с малых лет до поступления в вузы. Главное, что следует помнить, выбирая репетитора: высокий уровень подготовки может обеспечить только тот, кто предлагает узкоспециализированный курс обучения (например, тренировка для поступления в вуз или занятия с дошкольниками).

Явная ерунда. Справедливо только для очень маленьких детей или для студентов вузов. То есть с маленькими детками должен работать учитель младших классов, со студентами – вузовский преподаватель. Но – вузовский преподаватель не всегда может качественно подготовить к поступлению в вуз. По одной причине – он не знает программы средней школы (я сужу о математике,  о других предметах даже не берусь судить).

Также следует обратить внимание на стоимость услуг – у хорошего репетитора она не зависит от того, проходят занятия индивидуально или в группе.

Еще одна явная фигня. Как вы себе представляете групповые занятия по математике? Это вовсе нонсенс. Одному не даются логарифмические уравнения, другому задачи на комбинацию тел, у третьего проблемы с тригонометрией. а если родители решили экономить и отправить ребенка на такие псевдо-занятия, то это должно им стоить дешевле. Иначе репетитора, для которго все это стоит одинаково, надо гнать в шею.

Кроме того, квалифицированные репетиторы не гарантируют безупречного образования, обещая в случае неудачи вернуть деньги.

Боже, девочка, вы откуда упали на эту землю? Бывает ребенок тупой. Ему не дано – математика, история, языки. Бывает ребенок не хочет учиться. И ему свою голову не дашь. Учи – не учи — все едино. Почему репетитор, честно отработав свое время, должен отдавать деньги? И потом – я хочу видеть такого репетитора.

Длительность занятий для младшеклассников не должна превышать 45 минут, для учеников средней школы – 60, а для студентов она может достигать 1,5 часа. Преподаватель должен это знать и учитывать при выборе длительности занятий, чтобы не перегружать ученика.

Я в общем, человек спокойный, однако это уже выходит за всяческие границы. Интересно, почему мадам, которая занимается языком, берется судить обо всех частных уроках по всем предметам? Занятия по математике длительностью менее 2х часов – это выброшенные деньги. А если репетитор такое предлагает – он непрофессионал.

Итак, все, как видите, довольно печально. Проект непрофессионален, его делали, по-видимому, люди, далекие от образования. А не в этом ли главная причина проблем в Уанете? Кому хочется тратить время и ходить на такие псевдо-сайты? В общем, грустно, господа.